人人好熟女人妻网，我是布谷妈~
带布妞去游乐场时，我看到了这么一幕：
一位姆妈叫小男孩别爬太高，危境。但男孩以为好玩，非要往上爬。
姆妈喊了几次，终末不悦了，一把拉住男孩，朝他屁股上拍了两下。
男孩顿时就哭了，眼泪水刷刷往外冒。
看到孩子哭，姆妈更不悦了。她一边甩开孩子的手，一边呵斥：“别哭了！再哭我不要你了！”
这下，男孩哭得更伤心了。
我们在带孩子的历程中，险些皆会际遇孩子哭闹的情况。
一听到孩子哭，我们就会变得烦燥，一烦燥，就只想让孩子住口：“别哭了！”
可越是这么说，孩子反而哭得更凶。
这是为什么呢？
一：无为父母说“别哭了”
我们越让孩子“别哭了”，孩子越是哭得高声，这是因为：
①“别哭了”是在谈论孩子的感受
当孩子哭的时辰，他的内心其实很屈身、很愁肠、很不悦或者很短促。
这时辰，我们一句“别哭了”，其实是在告诉孩子：“你不应该有这种感受，你的感受是错的。”
就像邻居小孩，他不贯注将爱好的蛋糕掉在地上，哭得那叫一个伤心。
姆妈若何劝皆没劝住，终末不镇定地说：“哭哭哭，整天就知谈哭，是你我方没拿稳蛋糕，能怪谁，你还好意念念哭？”
为止孩子哭了一下昼皆没止住。
在孩子看来，姆妈根蒂不睬解他的屈身和愁肠，还以为他小题大作念。
这时辰，他就只可通过哭得更利害来抒发：“我真的很愁肠，你能不成领略我一下？”
② “别哭了”时时带着父母我方的暴躁和不镇定
心思学上有个“镜映效应”，也叫“面目共识效应”。
大概说等于：我们的大脑里，有一种神经元，它像照镜子不异，能照出别东谈主的面目，并受这些面目影响。
比如我们跟自信、淡定的东谈主在系数，我们就会以为很领略。
而若跟一惊一乍的东谈主在系数，哪怕没危境，也容易殷切兮兮。
孩子也不异，当我们急躁和不镇定时，孩子立时就能识别和采纳这些面目，并将它们响应出来。
经典三级片而我们想要孩子“别哭了”，时时是因为他的哭声，激发了我们暴躁和烦燥的面目。
感受到我们的如坐针毡，孩子也很容易惊惶，这时辰要他安谧下来，真的很难。
他只会愈加不安，哭得更利害。
③ “别哭了”莫得帮孩子料理问题
孩子哭，是因为他有需求没被称心，或者有面目需要宣泄。
单纯地说“别哭了”，仅仅条件孩子住手抒发，却莫得匡助他料理信得过的问题。
孩子颠倒想吃糖，姆妈不给，他就哭。姆妈说：“别哭了！再哭我就不悦了！”
孩子哭得更凶了。
因为他不知谈该若何办，他既想吃糖，又不想姆妈不悦，但是姆妈仅仅让他别哭，没告诉他该若何作念。
得不到糖的挫败、惹姆妈不悦的短促、不知该若何办的暴躁，只会让他哭得更愁肠。
二：贤惠父母说1句话
当孩子哭时，贤惠父母只说1句话，后果翻倍。
这句话是：“我知谈你当今很愁肠（屈身/不悦/短促），我在这里陪着你。”
这句话承认了孩子的感受。
孩子听到后，会嗅觉到：“蓝本我的感受是被领略的，是被遴荐的。”
当孩子嗅觉被领略时，他的面目就会徐徐安谧下来。
其次，“我在这里陪着你”这句话，给了孩子安全感。
孩子最怕的，等于在愁肠的时辰“被烧毁”。
当他听到父母会陪着他，他就会感到释怀，面目发泄收场，我方就会安谧下来。
另外，还有一些实用小手段，我们也不错用起来。
✔手段一：用“抱抱法”平复孩子面目
孩子哭的时辰，先别急着语言，给他一个和气的拥抱。
拥抱能让孩子感到安全，也能匡助他平复面目。
尤其是3岁以下的孩子，语言领略才智有限，拥抱比言语更有用。
记着，拥抱要轻柔，不要太紧，也不要太松，让孩子嗅觉到我们的爱和护理就好。
✔手段二：用“复述法”让孩子感到被领略
孩子稍稍安谧少量后，我们不错大概复述一下他的感受：“你很不悦，因为姆妈不给你买玩物车，对吗？”
或者“你很短促，因为那只狗对你汪汪叫，是不是？”
这么作念能让孩子嗅觉到我们真的在领略他，而不是朦拢他。
当孩子嗅觉被领略时，他的面目当然会粗陋下来。
✔手段三：教孩子抒发和处理面目的关节
等孩子面目安谧后，不错教他更好的抒发口头：“下次你想要什么，不错告诉姆妈‘我想要阿谁玩物车’，无须哭，姆妈会听你说的。”
也不错教孩子大概的面目料理关节：“当你愁肠的时辰，不错深呼吸，像这么，吸气，呼气。”
然后和孩子系数训诲。
当孩子哭闹时，我们的倡导，不是让他不哭，而是教化他若何更好地抒发我方的面目和需求。
下次再际遇孩子哭闹，我们别急着说“别哭了”，试试说：“我知谈你很愁肠，姆妈在这里陪着你。”
你会发现，这句话的后确切的比“别哭了”好太多了！
连忙用起来吧！
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